Ιδρυματικό Αποθετήριο
Πολυτεχνείο Κρήτης
Πολυτεχνείο Κρήτης
EN
|
EL
| URI | http://purl.tuc.gr/dl/dias/A2FB89BF-0679-4BA3-9A6F-C6158D274D74 | - |
| Αναγνωριστικό | https://doi.org/10.1007/978-3-319-75175-7_16 | - |
| Αναγνωριστικό | https://www.springerprofessional.de/en/employing-theatrical-interactions-and-audience-engagement-to-ena/15463208 | - |
| Γλώσσα | en | - |
| Μέγεθος | 12 pages | en |
| Τίτλος | Employing theatrical interactions and audience engagement to enable creative learning experiences in formal and informal learning: enriching social and community theatre practices with digital technologies | en |
| Δημιουργός | Moumoutzis Nektarios | en |
| Δημιουργός | Μουμουτζης Νεκταριος | el |
| Δημιουργός | Gioldasis Nektarios | en |
| Δημιουργός | Γιολδασης Νεκταριος | el |
| Δημιουργός | Anestis Georgios | en |
| Δημιουργός | Ανεστης Γεωργιος | el |
| Δημιουργός | Stylianakis Georgios | en |
| Δημιουργός | Στυλιανακης Γεωργιος | el |
| Δημιουργός | Christodoulakis Stavros | en |
| Δημιουργός | Χριστοδουλακης Σταυρος | el |
| Δημιουργός | Christoulakis Marios | en |
| Δημιουργός | Χριστουλακης Μαριος | el |
| Εκδότης | Springer Verlag | en |
| Περίληψη | Social and Community Theatre (SCT) is a methodology promoting active participation in cultural events with the aim to enable cultural awareness and transformative learning. This paper presents how SCT is enriched with the use of digital technologies to promote active participation of audiences before, during and after cultural interventions that are organized within the context of the Caravan Next project (http://caravanext.eu). We present a mobile app (cNext App - http://cnext.tuc.gr/app) that enables audiences to get informed about cultural interventions, participate, share and reflect on their experiences when attending such interventions, thus promoting transformative learning in an informal inclusive learning framework. Furthermore, we present how special software employing innovative input devices enables the use of digital marionettes in schools thus promoting drama-based digital storytelling learning scenarios. | en |
| Τύπος | Κεφάλαιο σε Βιβλίο | el |
| Τύπος | Book Chapter | en |
| Άδεια Χρήσης | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | en |
| Ημερομηνία | 2018-12-20 | - |
| Ημερομηνία Δημοσίευσης | 2018 | - |
| Θεματική Κατηγορία | SCT | en |
| Θεματική Κατηγορία | Κοινωνικό θέατρο | el |
| Θεματική Κατηγορία | Social community theatre | en |
| Θεματική Κατηγορία | Εμπλοκή του κοινού | el |
| Θεματική Κατηγορία | Audience engagement | en |
| Θεματική Κατηγορία | Digital storytelling | en |
| Θεματική Κατηγορία | Ψηφιακή αφήγηση | el |
| Θεματική Κατηγορία | Digital marionetes | en |
| Θεματική Κατηγορία | Ψηφιακές μαριονέτες | el |
| Βιβλιογραφική Αναφορά | N. Moumoutzis, N. Gioldasis, G. Anestis, M. Christoulakis, G. Stylianakis and S. Christodoulakis, "Employing theatrical interactions and audience engagement to enable creative learning experiences in formal and informal learning: enriching social and community theatre practices with digital technologies," in Interactive Mobile Communication Technologies and Learning, vol 725, Advances in Intelligent Systems and Computing, M. Auer and T. Tsiatsos, Eds., Cham: Springer-Verlag, 2018, pp. 142-154. doi: 10.1007/978-3-319-75175-7_16 | en |
| Τίτλος Βιβλίου | Interactive Mobile Communication Technologies and Learning | en |
| Σειρά Βιβλίου | Advances in Intelligent Systems and Computing | en |
Copyright © DIAS 2013
