Ιδρυματικό Αποθετήριο
Πολυτεχνείο Κρήτης
Πολυτεχνείο Κρήτης
EN
|
EL
| URI | http://purl.tuc.gr/dl/dias/EE343447-44AC-49D2-9FCB-3D4A5D90B507 | - |
| Αναγνωριστικό | https://doi.org/10.26233/heallink.tuc.102656 | - |
| Γλώσσα | el | - |
| Τίτλος | Beyond the 4rth wall: Σχεδιάζοντας μια εμβυθιστική θεατρική εμπειρία | el |
| Τίτλος | Beyond the 4rth wall: Designing an immersive theatrical experience | en |
| Δημιουργός | Papidi Anna-Pagona | en |
| Δημιουργός | Παπιδη Αννα-Παγωνα | el |
| Δημιουργός | Tsintzeli Dafni-Anastasia | en |
| Δημιουργός | Τσιντζελη Δαφνη-Αναστασια | el |
| Συντελεστής [Επιβλέπων Καθηγητής] | Ouggrinis Konstantinos-Alketas | en |
| Συντελεστής [Επιβλέπων Καθηγητής] | Ουγγρινης Κωνσταντινος-Αλκετας | el |
| Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Mandalaki Maria | en |
| Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Μανδαλακη Μαρια | el |
| Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Kakavas Spyridon | en |
| Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Κακαβας Σπυριδων | el |
| Εκδότης | Πολυτεχνείο Κρήτης | el |
| Εκδότης | Technical University of Crete | en |
| Ακαδημαϊκή Μονάδα | Technical University of Crete::School of Architecture | en |
| Ακαδημαϊκή Μονάδα | Πολυτεχνείο Κρήτης::Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών | el |
| Περίληψη | Η παρούσα διπλωματική εργασία αποτελεί συνέχεια της ερευνητικής με σκοπό να εφαρμόσει σε πραγματικές συνθήκες την εργαλειοθήκη εμβύθισης “B4W”. Στόχος ήταν η δημιουργία μιας εμβυθιστικής θεατρικής εμπειρίας που ενσωματώνει τον συμμετέχοντα ως αναπόσπαστο μέρος της παράστασης. Πρόκειται για μια ολοκληρωμένη θεατρική παραγωγή βασισμένη στο έργο “Lazarus 2.0” του Garry Borland που φιλοξενήθηκε στον Πολυχώρο Youca, στα Χανιά. Το θέατρο, ως δυναμική τέχνη που εξελίσσεται μέσα από τη σύζευξη χώρου, αφήγησης και τεχνολογίας, προσφέρει διαρκώς νέες δυνατότητες πειραματισμού και μορφές εμβύθισης. Στο πλαίσιο αυτό, κληθήκαμε να χαράξουμε τη δική μας πορεία, διερευνώντας εναλλακτικές προσεγγίσεις τόσο σε επίπεδο μεθοδολογίας όσο και τεχνολογικής ενσωμάτωσης. Το έργο τοποθετεί τον θεατή σε έναν δυστοπικό κόσμο όπου η κοινωνία έχει αποξενωθεί πλήρως από τον ανθρώπινο πυρήνα. Σε ένα ψηφιοποιημένο, αποστειρωμένο και ελεγχόμενο περιβάλλον, η παράσταση διερευνά την απώλεια της ταυτότητας και τη βαθιά απομόνωση που απορρέει από την αίσθηση της αποξένωσης. Η εμπειρία δομείται σε δύο βασικά στάδια: την πορεία της εισόδου και τον κύριο χώρο δράσης.Η σύνθεση του εμβυθιστικού περιβάλλοντος επιτεύχθηκε μέσω της σύζευξης φυσικών κατασκευών με τεχνικές projection mapping, δημιουργώντας πολυεπίπεδες σκηνογραφικές αφηγήσεις που ενισχύουν τη βιωματική διάσταση της παράστασης. | el |
| Περίληψη | This thesis is a continuation of previous research work aimed at applying the "B4W" immersion toolbox in real life conditions. The aim was to create an immersive theatrical experience in which the participant becomes an integral part of the performance. It is an integrated theatrical production based on Garry Borland's play "Lazarus 2.0" staged at Youca Multipurpose Space in Chania, Crete. Theatre, as a dynamic art that evolves through the coupling of space, narrative, and technology, constantly offers new possibilities for experimentation and immersive experiences. In this context, we were invited to chart our own course, exploring alternative approaches, both in terms of methodology and technological integration. The work places the spectator in a dystopian world where society has become completely alienated from the human core. In a digitized, sterile, and controlled environment, the performance explores the loss of identity and the deep isolation that results from a sense of alienation. The experience is structured in two main stages: the path of entry and the main action space. The composition of the immersive environment was achieved by coupling physical structures with projection mapping techniques, creating layered scenic narratives that enhance the experiential dimension of the performance. | en |
| Τύπος | Διπλωματική Εργασία | el |
| Τύπος | Diploma Work | en |
| Άδεια Χρήσης | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | en |
| Ημερομηνία | 2025-03-26 | - |
| Ημερομηνία Δημοσίευσης | 2025 | - |
| Θεματική Κατηγορία | Εμβυθιστικό | el |
| Θεματική Κατηγορία | Immersive | en |
| Θεματική Κατηγορία | Theatre | en |
| Θεματική Κατηγορία | Θέατρο | el |
| Θεματική Κατηγορία | Μεθοδολογίες | el |
| Θεματική Κατηγορία | Εργαλειοθήκη | el |
| Θεματική Κατηγορία | Performance | en |
| Θεματική Κατηγορία | Περφορμανς | el |
| Θεματική Κατηγορία | Παράσταση | el |
| Θεματική Κατηγορία | Narrative | en |
| Θεματική Κατηγορία | Αφήγημα | el |
| Θεματική Κατηγορία | Projection mapping | en |
| Θεματική Κατηγορία | Projection | en |
| Θεματική Κατηγορία | Media | en |
| Θεματική Κατηγορία | Ιmmersion | el |
| Θεματική Κατηγορία | Εμβύθιση | el |
| Βιβλιογραφική Αναφορά | Άννα-Παγώνα Παπίδη, Δάφνη-Αναστασία Τσιντζέλη, "Beyond the 4rth wall: Σχεδιάζοντας μια εμβυθιστική θεατρική εμπειρία", Διπλωματική Εργασία, Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Πολυτεχνείο Κρήτης, Χανιά, Ελλάς, 2025 | el |
| Βιβλιογραφική Αναφορά | Anna-Pagona Papidi, Dafni-Anastasia Tsintzeli, "Beyond the 4rth wall: Designing an immersive theatrical experience", Diploma Work, School of Architecture, Technical University of Crete, Chania, Greece, 2025 | en |
Copyright © DIAS 2013
