Institutional Repository
Technical University of Crete
Technical University of Crete
EN
|
EL
| URI | http://purl.tuc.gr/dl/dias/F7F0FC4F-FFF4-481B-86B6-A00254C16130 | - |
| Identifier | https://doi.org/10.26233/heallink.tuc.104112 | - |
| Language | el | - |
| Extent | 193 σελίδες | el |
| Title | Μαζί για το νερό: η συμβολή των living labs ως συμμετοχικά εργαλεία στη βιώσιμη διαχείριση των υπόγειων υδάτων | el |
| Title | Together for water: the contribution of living labs as participatory tools for sustainable management of groundwater | en |
| Creator | Psoma Angeliki | en |
| Creator | Ψωμα Αγγελικη | el |
| Contributor [Thesis Supervisor] | Karatzas Georgios | en |
| Contributor [Thesis Supervisor] | Καρατζας Γεωργιος | el |
| Contributor [Committee Member] | Nikolaidis Nikolaos | en |
| Contributor [Committee Member] | Νικολαιδης Νικολαος | el |
| Contributor [Committee Member] | Paranychianakis Nikolaos | en |
| Contributor [Committee Member] | Παρανυχιανακης Νικολαος | el |
| Publisher | Πολυτεχνείο Κρήτης | el |
| Publisher | Technical University of Crete | en |
| Academic Unit | Technical University of Crete::School of Chemical and Environmental Engineering | en |
| Academic Unit | Πολυτεχνείο Κρήτης::Σχολή Χημικών Μηχανικών και Μηχανικών Περιβάλλοντος | el |
| Content Summary | Σε έναν κόσμο όπου η βιώσιμη διαχείριση των φυσικών πόρων γίνεται όλο και πιο σύνθετη, η εξεύρεση λύσεων για το νερό απαιτεί κάτι περισσότερο από τεχνική επάρκεια· απαιτεί συνεργασία. Δεν είναι τυχαίο το γεγονός ότι, Ευρωπαϊκές Οδηγίες, εθνικές νομοθεσίες, διεθνείς συμφωνίες για το περιβάλλον και το νερό, καθώς και εκθέσεις οργανισμών όπως ο ΟΗΕ, η UNESCO, η Παγκόσμια Τράπεζα, αλλά και η σύγχρονη επιστημονική βιβλιογραφία υπογραμμίζουν τη σημασία της συμμετοχικής διαχείρισης. Η διπλωματική εργασία διερευνά πώς τα Living Labs μπορούν να λειτουργήσουν ως συμμετοχικά εργαλεία - περιβάλλοντα για βιώσιμες παρεμβάσεις στον τομέα των υπόγειων υδάτων, με κεντρικό ερώτημα τον ρόλο-κλειδί που καλείται, να αναλάβει ο Μηχανικός Περιβάλλοντος, λόγω της φύσης των σύγχρονων προκλήσεων και του πολυδιάστατου αντικειμένου του, να γεφυρώσει το χάσμα μεταξύ επιστήμης, κοινωνίας και διοίκησης. Πέρα από την τεχνική ευθύνη λοιπόν, καλείται σε καθήκοντα Project Manager, με ευθύνη για τον σχεδιασμό, την οργάνωση και την υλοποίηση Living Labs. Η μεθοδολογική προσέγγιση βασίζεται σε εκτενή βιβλιογραφική έρευνα γύρω από τις έννοιες της συμμετοχής, των stakeholders, της κοινωνικής μάθησης και του μοντέλου Living Lab, ενώ συνοδεύεται από μελέτες περίπτωσης που προσομοιώνουν την υλοποίηση ενός τέτοιου έργου. Αποτέλεσμα της εργασίας είναι η σύνθεση ενός πρακτικού Οδηγού για μηχανικούς, συνοδευόμενου από επιστημονικά τεκμηριωμένους και δοκιμασμένους μηχανισμούς και τεχνικές. Η συμβολή της έγκειται στην παροχή δομημένων κατευθύνσεων για την ενσωμάτωση συμμετοχικών πρακτικών σε έργα υπόγειων υδάτων στην Ελλάδα, ενισχύοντας την πρακτική ηγεσία και την ενεργή εμπλοκή των τεχνικών επιστημόνων στον δημόσιο διάλογο. | el |
| Content Summary | In a world where the sustainable management of natural resources is becoming increasingly complex, providing viable water solutions requires more than technical expertise; it requires collaboration. It is no coincidence that European Directives, national legislations, international environmental and water agreements, and reports from institutions such as the UN, UNESCO and the World Bank — along with contemporary scientific literature — repeatedly emphasize the importance of participatory governance. This thesis explores how Living Labs can serve as participatory tools — particularly in the field of sustainable groundwater interventions — raising the central question of the key role that the environmental engineer must necessarily play. Due to the nature of today’s multidimensional challenges and the interdisciplinary scope of the profession, environmental engineers are in a unique position to bridge the gap between science, governance and society. Beyond their technical tasks, they are expected to act as coordinators, facilitators, knowledge brokers and project managers, and to plan, organize and implement participatory Living Labs. The methodological approach is based on a comprehensive literature review on key concepts such as participation, stakeholders, social learning and the Living Lab model. This is complemented by several case studies in which the implementation of a participatory project in the field of groundwater is simulated. The result of the research is the synthesis of a practical guide for engineers, accompanied by scientifically based and tested participatory tools and techniques. The thesis contributes to the field by offering concrete guidelines for incorporating participatory practices in groundwater projects in Greece and strengthening the practical leadership and public engagement of technical professionals in environmental governance. | en |
| Type of Item | Διπλωματική Εργασία | el |
| Type of Item | Diploma Work | en |
| License | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | en |
| Date of Item | 2025-07-21 | - |
| Date of Publication | 2025 | - |
| Subject | Living labs | en |
| Subject | Stakeholders | en |
| Subject | Groundwater management | en |
| Subject | Social learning | en |
| Subject | Adaptive governance | en |
| Subject | Participatory tools | en |
| Bibliographic Citation | Αγγελική Ψωμά, "Μαζί για το νερό: η συμβολή των living labs ως συμμετοχικά εργαλεία στη βιώσιμη διαχείριση των υπόγειων υδάτων", Διπλωματική Εργασία, Σχολή Χημικών Μηχανικών και Μηχανικών Περιβάλλοντος, Πολυτεχνείο Κρήτης, Χανιά, Ελλάς, 2025 | el |
| Bibliographic Citation | Angeliki Psoma, "Together for water: the contribution of living labs as participatory tools for sustainable management of groundwater", Diploma Work, School of Chemical and Environmental Engineering, Technical University of Crete, Chania, Greece, 2025 | en |
Copyright © DIAS 2013
