Επανάχρηση του εγκαταλελειμμένου αεροδρομίου της Λευκωσίας ως κομβικό σημείο μάθησης και καταλύτης για την ώσμωση των δυο κοινοτήτων

Chrysostomou Konstantina

URI	http://purl.tuc.gr/dl/dias/D501E752-1E4F-408B-BBD6-CDEC40242EBD	-
Identifier	https://doi.org/10.26233/heallink.tuc.24713	-
Language	el	-
Extent	85 σελίδες	el
Title	Επανάχρηση του εγκαταλελειμμένου αεροδρομίου της Λευκωσίας ως κομβικό σημείο μάθησης και καταλύτης για την ώσμωση των δυο κοινοτήτων	el
Creator	Chrysostomou Konstantina	en
Creator	Χρυσοστομου Κωνσταντινα	el
Contributor [Thesis Supervisor]	Ouggrinis Konstantinos-Alketas	en
Contributor [Thesis Supervisor]	Ουγγρινης Κωνσταντινος-Αλκετας	el
Contributor [Committee Member]	Moutsopoulos Athanasios	en
Contributor [Committee Member]	Μουτσοπουλος Αθανασιος	el
Contributor [Committee Member]	Tsakalakis Dimitrios	en
Contributor [Committee Member]	Τσακαλακης Δημητριος	el
Publisher	Πολυτεχνείο Κρήτης	el
Publisher	Technical University of Crete	en
Academic Unit	Technical University of Crete::School of Architectural Engineering	en
Academic Unit	Πολυτεχνείο Κρήτης::Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών	el
Content Summary	Το θέμα της διπλωματικής εργασίας αποτελεί συνέχεια και εφαρμογή της ερευνητικής εργασίας. Η επανάχρηση του αεροδρομίου της Λευκωσίας που βρίσκεται στην νεκρή ζώνη εδώ και 40 χρόνια, μετατρέπεται σε ένα πρότυπο δικοινοτικό σχολείο για παιδιά από 3 -18 χρονών. Ένα από τα συμπεράσματα της ερευνητικής εργασίας ήταν ότι προκειμένου να ενοποιηθεί χωρικά η χώρα, θα πρέπει πρώτα αυτό να πραγματοποιηθεί σε κοινωνικό επίπεδο. Επομένως θα πρέπει να επικεντρωθούμε στις ηλικιακές ομάδες 3-18 και 60+ καθώς οι πρώτοι δεν έχουν επηρεαστεί ακόμη από τις πολιτικές καταστάσεις, ενώ οι δεύτεροι ζούσαν μαζί με τους "άλλους" πριν από τον πόλεμο. Το σχολείο προτίθεται να λειτουργήσει ως σημείο κοινωνικής και χωρικής συρραφής συνδέοντας τα δυο τμήματα εκατέρωθεν της νεκρής ζώνης. Την ίδια στιγμή δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές και από τις δυο κοινότητες να έρθουν σε επαφή και να μάθουν ο ένας από τον άλλον γεφυρώνοντας το πολιτισμικό χάσμα που δημιουργήθηκε από τον πόλεμο. Στο σχολείο Ελληνοκύπριοι και Τουρκοκύπριοι θα διδάσκονται ταυτόχρονα στις ίδιες αίθουσας και στις δυο γλώσσες. Ακόμη το σχολείο θα λειτουργεί με την μέθοδο Μοντεσόρι όπου οι μεγαλύτεροι θα βοηθούν τους νεότερους δυναμώνοντας τις μεταξύ τους σχέσεις. Η επέμβαση στο κτίριο είχε ως στόχο την δημιουργία κοινόχρηστων χώρων που θα προωθούν και θα εμπνέουν την συζήτηση και την ενεργό συμμετοχή σε κοινές δραστηριότητες. Προκειμένου αυτό το πρόγραμμα να θέσει γερές βάσεις και να λειτουργήσει μακροπρόθεσμα, οι γονείς θα πρέπει να βοηθήσουν σε αυτή την προσπάθεια. Γι' αυτό, δημιουργήθηκαν χώροι όπου οι γονείς και από τις δυο πλευρές θα μπορούν να μοιραστούν τα ενδιαφέροντα τους, γνωρίζοντας ο ένας τον άλλον. Επίσης, ο διάδρομος προσγείωσης και απογείωσης έχει μετατραπεί σε μητροπολιτικό πάρκο, με προσβασιμότητα και απο τους Τουρκοκύπριους και Ελληνοκύπριους, δίνοντας τους την ευκαιρία να συνυπάρξουν στον ίδιο χώρο, επαναπροσδιορίζοντας τις μεταξύ τους σχέσεις. Εν κατακλείδι, το αεροδρόμιο, αποτελεί ένα χώρο διαρκούς κίνησης και σημείο συνάντησης πολιτισμών και κουλτούρων. Το σχολείο είναι ένας χώρος μάθησης, ανταλλαγής ιδεών και πληροφοριών. Σε αυτή περίπτωση το σχολείο χρησιμοποιεί το κτίριο του αεροδρομίου και λειτουργεί ως παράσιτο στην κοινωνική προκατάληψη, διατηρώντας απαράλλακτη την ιδέα του κέντρου συνάντησης ιδεών και πολιτισμών.	el
Type of Item	Διπλωματική Εργασία	el
Type of Item	Diploma Work	en
License	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
Date of Item	2015-04-23	-
Date of Publication	2015	-
Subject	Σχολείο	el
Subject	Αεροδρόμιο	el
Subject	Αρχιτεκτονικός σχεδιασμός	el
Subject	Architecture, Western (Western countries)	en
Subject	Building design	en
Subject	Buildings--Design and construction	en
Subject	Construction	en
Subject	Western architecture (Western countries)	en
Subject	architecture	en
Subject	architecture western western countries	en
Subject	building design	en
Subject	buildings design and construction	en
Subject	construction	en
Subject	western architecture western countries	en
Subject	Buildings, School	en
Subject	School architecture	en
Subject	School-houses	en
Subject	Schoolhouses	en
Subject	school buildings	en
Subject	buildings school	en
Subject	school architecture	en
Subject	school houses	en
Subject	schoolhouses	en
Bibliographic Citation	Κωνσταντίνα Χρυσοστόμου, "Επανάχρηση του εγκαταλελειμμένου αεροδρομίου της Λευκωσίας ως κομβικό σημείο μάθησης και καταλύτης για την ώσμωση των δυο κοινοτήτων", Διπλωματική Εργασία, Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Πολυτεχνείο Κρήτης, Χανιά, Ελλάς, 2015	el

Search

Browse

My Space

Επανάχρηση του εγκαταλελειμμένου αεροδρομίου της Λευκωσίας ως κομβικό σημείο μάθησης και καταλύτης για την ώσμωση των δυο κοινοτήτων

Chrysostomou Konstantina

Available Files

Services

Export

Share

Statistics

Metadata & Content in a METS Package:

Metadata in Format: