Institutional Repository
Technical University of Crete
EN  |  EL

Search

Browse

My Space

[εκ]sparience: ο χώρος ως η τρίτη διάσταση της εκπαιδευτικής διαδικασίας

Paschidi Mariana, Moschouti Anna

Simple record


URIhttp://purl.tuc.gr/dl/dias/823EBBCA-76C2-4302-8362-CEBFCD9E368C-
Identifierhttps://doi.org/10.26233/heallink.tuc.26982-
Languageel-
Extent121 σελίδεςel
Extent16.9 megabytesen
Title[εκ]sparience: ο χώρος ως η τρίτη διάσταση της εκπαιδευτικής διαδικασίαςel
CreatorPaschidi Marianaen
CreatorΠασχιδη Μαριαναel
CreatorMoschouti Annaen
CreatorΜοσχουτη-Βερμερ Αννα-Μαριαel
Contributor [Thesis Supervisor]Ouggrinis Konstantinos-Alketasen
Contributor [Thesis Supervisor]Ουγγρινης Κωνσταντινος-Αλκεταςel
Contributor [Committee Member]Tsakalakis Dimitriosen
Contributor [Committee Member]Τσακαλακης Δημητριοςel
Contributor [Committee Member]Moutsopoulos Athanasiosen
Contributor [Committee Member]Μουτσοπουλος Αθανασιοςel
PublisherTechnical University of Creteen
PublisherΠολυτεχνείο Κρήτηςel
Academic UnitTechnical University of Crete::School of Architectural Engineeringen
Academic UnitΠολυτεχνείο Κρήτης::Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικώνel
Content SummaryΗ ερευνητική αυτή εργασία έχει ως στόχο της, μέσω της εστίασης στη σημασία του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος στην εξέλιξη των παιδιών, να προτείνει δυνητικά ιδανικούς χώρους στα δημοτικά σχολεία της Ελλάδας με γνώμονα την αξία της αλληλεπίδρασης των μαθητών με το σχολικό περιβάλλον, επιχειρώντας να συνθέσει μια μεθοδολογία σχεδιασμού απευθυνόμενη σε αρχιτέκτονες εκπαιδευτικών χώρων.el
Type of ItemΕρευνητική Εργασίαel
Type of ItemDiploma Thesis Projecten
Licensehttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en
Date of Item2015-07-09-
Date of Publication2015-
SubjectSchool buildings--Landscape architectureen
Subjectschools landscape architectureen
Subjectschool buildings landscape architectureen
Bibliographic CitationΜαριάνα Πασχίδη, Άννα-Μαρία Μοσχούτη-Βερμέρ, "[εκ]sparience: ο χώρος ως η τρίτη διάσταση της εκπαιδευτικής διαδικασίας", Ερευνητική Εργασία, Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Πολυτεχνείο Κρήτης, Χανιά, Ελλάς, 2015el

Available Files

Services

Statistics