Ιδρυματικό Αποθετήριο
Πολυτεχνείο Κρήτης
Πολυτεχνείο Κρήτης
EN
|
EL
| URI | http://purl.tuc.gr/dl/dias/DEA2DB65-B489-4B3D-BB06-0B0C738806BF | - |
| Αναγνωριστικό | https://doi.org/10.26233/heallink.tuc.75173 | - |
| Γλώσσα | el | - |
| Μέγεθος | 126 σελίδες | el |
| Τίτλος | Η αφήγηση στον χώρο των βιντεοπαιχνιδιών και η ένταξή της στην αρχιτεκτονική απόδοση | el |
| Δημιουργός | Koliniati Elisavet | en |
| Δημιουργός | Κολινιατη Ελισαβετ | el |
| Συντελεστής [Επιβλέπων Καθηγητής] | Ouggrinis Konstantinos-Alketas | en |
| Συντελεστής [Επιβλέπων Καθηγητής] | Ουγγρινης Κωνσταντινος-Αλκετας | el |
| Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Mania Aikaterini | en |
| Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Μανια Αικατερινη | el |
| Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Parthenios Panagiotis | en |
| Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Παρθενιος Παναγιωτης | el |
| Εκδότης | Πολυτεχνείο Κρήτης | el |
| Εκδότης | Technical University of Crete | en |
| Ακαδημαϊκή Μονάδα | Technical University of Crete::School of Architectural Engineering | en |
| Ακαδημαϊκή Μονάδα | Πολυτεχνείο Κρήτης::Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών | el |
| Περιγραφή | Ερευνητική εργασία που υποβλήθηκε στη Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών για την πλήρωση των προυποθέσεων λήψης του Προπτυχιακού Διπλώματος | el |
| Περίληψη | Κάθε παιχνίδι αποτελεί ένα σύστημα κανόνων το οποίο καλεί τον παίκτη να αλληλεπιδράσει μαζί του. Μέσα από αυτήν τη αλληλεπίδραση προκύπτει μία πληθώρα πιθανών εκβάσεων του παιχνιδιού (possibility space), από τις οποίες ο παίκτης μαθαίνει να κατανοεί και να αξιολογεί το νόημά του. Η αρχιτεκτονική έχει τη δυνατότητα να λειτουργήσει ως καταλυτικό εργαλείο για το σχεδιασμό των συνθηκών που θα ενεργοποιούν τα παραπάνω νοήματα, μια δυνατότητα που έχει ακόμα αρκετές πτυχές προς εξερεύνηση. Το ποια θα είναι αυτά τα νοήματα και το πώς θα μπορέσουν να ιεραρχηθούν και να επικοινωνήσουν με τον παίκτη αξιοποιώντας τον χώρο ως αρωγό της εμπειρίας, είναι και το αντικείμενο ανάλυσης της παρούσας εργασίας. Η ποιότητα της αλληλεπίδρασης του παίκτη με τον χώρο τίθεται ως βασικός άξονας μελέτης, ώστε να διευρυνθεί με βάση ένα οργανωμένο και πιο συνειδητό «λεξιλόγιο». Το «λεξιλόγιο» αυτό στην παρούσα εργασία, επιχειρείται να διαμορφωθεί από την σύζευξη της Θεωρίας Παιγνίων, με την αρχιτεκτονική και τα βιντεοπαιχνίδια. Τα εργαλεία της Θεωρίας Παιγνίων που στόχο έχουν την μοντελοποίηση της ανθρώπινης συμπεριφοράς, μετατρέπονται σε νέα εργαλεία σύνθεσης του χώρου και της αφήγησης, ώστε να αναλυθεί κατ’ επέκταση η συμπεριφορά του παίκτη στον χώρο. Έτσι, επαναπροσδιορίζονται εκ νέου τα κριτήρια με τα οποία δημιουργούνται και αναπαρίστανται οι συνθήκες και οι συγκρούσεις σε ένα παιχνίδι, θέτοντας τις βάσεις για περεταίρω πειραματισμό. | el |
| Τύπος | Ερευνητική Εργασία | el |
| Τύπος | Diploma Thesis Project | en |
| Άδεια Χρήσης | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | en |
| Ημερομηνία | 2018-05-15 | - |
| Ημερομηνία Δημοσίευσης | 2018 | - |
| Θεματική Κατηγορία | Αρχιτεκτονική και αφήγηση | el |
| Θεματική Κατηγορία | Αρχιτεκτονική και βιντεοπαιχνίδια | el |
| Βιβλιογραφική Αναφορά | Ελισάβετ Κολινιάτη, "Η αφήγηση στον χώρο των βιντεοπαιχνιδιών και η ένταξή της στην αρχιτεκτονική απόδοση", Ερευνητική Εργασία, Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Πολυτεχνείο Κρήτης, Χανιά, Ελλάς, 2018 | el |
Copyright © DIAS 2013
