Ιδρυματικό Αποθετήριο
Πολυτεχνείο Κρήτης
Πολυτεχνείο Κρήτης
EN
|
EL
| URI | http://purl.tuc.gr/dl/dias/E6D1EA15-A989-491F-9E85-A830E4896E33 | - |
| Αναγνωριστικό | https://doi.org/10.26233/heallink.tuc.77422 | - |
| Γλώσσα | el | - |
| Μέγεθος | 127,8 megabytes | el |
| Τίτλος | Ανακατασκευή και επέκταση σχολικής μονάδας σύμφωνα με τις βασικές αρχές του βιοκλιματικού σχεδιασμού | el |
| Δημιουργός | Giakouvi Panagiota | en |
| Δημιουργός | Γιακουβη Παναγιωτα | el |
| Συντελεστής [Επιβλέπων Καθηγητής] | Giannoudis Sokratis | en |
| Συντελεστής [Επιβλέπων Καθηγητής] | Γιαννουδης Σωκρατης | el |
| Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Ouggrinis Konstantinos-Alketas | en |
| Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Ουγγρινης Κωνσταντινος-Αλκετας | el |
| Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Chatzisavva Dimitra | en |
| Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Χατζησαββα Δημητρα | el |
| Εκδότης | Πολυτεχνείο Κρήτης | el |
| Εκδότης | Technical University of Crete | en |
| Ακαδημαϊκή Μονάδα | Technical University of Crete::School of Architectural Engineering | en |
| Ακαδημαϊκή Μονάδα | Πολυτεχνείο Κρήτης::Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών | el |
| Περίληψη | Στόχος της υπό κρίση διπλωματικής εργασίας είναι η ανακατασκευή και η επέκταση σχολικής μονάδας σύμφωνα με τις βασικές αρχές βιοκλιματικού σχεδιασμού. Κριτήριο για την επιλογή του θέματος αποτέλεσε το γεγονός ότι στη χώρα μας χρησιμοποιείται ένα τυποποιημένο μοντέλο σχεδίασης των σχολικών μονάδων, με αποτέλεσμα να κυριαρχεί ένα επαναλαμβανόμενο μοτίβο κατά την κατασκευή των σχολικών κτιρίων χωρίς να λαμβάνονται υπόψη βασικές παράμετροι και να καθορίζονται κριτήρια και προτεραιότητες που επηρεάζουν καθοριστικά τη λειτουργία του κτιρίου. Για τον λόγο αυτό, επιλέχθηκε η μελέτη της σχολικής μονάδας που στεγάζει το 2ο Δημοτικό Σχολείο Γλυφάδας, κατά την κατασκευή της οποίας υπήρξαν αστοχίες όσον αφορά ουσιώδεις παραμέτρους που άπτονται τόσο της λειτουργικότητας όσο και της ενεργειακής απόδοσης του κτιρίου. Συγκεκριμένα, κατά την αυτοψία που πραγματοποιήθηκε στο κτίριο αλλά και στον ήδη διαμορφωμένο περιβάλλοντα χώρο, εντοπίστηκαν σημαντικά προβλήματα, που άπτονται της χωροθέτησης και κατ’ επέκταση του προσανατολισμού, της σκίασης, του αερισμού, της ορθολογικής χρήσης της ενέργειας και της λειτουργικής οργάνωσης των χώρων. Επιπλέον, αισθητή είναι τόσο η έλλειψη πρασίνου στον προαύλιο χώρο όσο και καλαισθησίας στην εξωτερική μορφή του κτιρίου. Διατηρώντας, λοιπόν, τον φέροντα οργανισμό, ακολουθώντας τις βασικές αρχές βιοκλιματικού σχεδιασμού και λαμβάνοντας υπόψη τις απαραίτητες προϋποθέσεις λειτουργικότητας των εσωτερικών και εξωτερικών χώρων, διαμορφώθηκε η πρόταση μου που αφορά την ανακατασκευή του υφιστάμενου κτίσματος, την επέκτασή του (που περιλαμβάνει βιβλιοθήκη, αμφιθέατρο, αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, γυμναστήριο) και την ανάπλαση του προαύλιου χώρου. | el |
| Τύπος | Διπλωματική Εργασία | el |
| Τύπος | Diploma Work | en |
| Άδεια Χρήσης | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | en |
| Ημερομηνία | 2018-07-05 | - |
| Ημερομηνία Δημοσίευσης | 2018 | - |
| Θεματική Κατηγορία | Βιοκλιματικός σχεδιασμός | el |
| Θεματική Κατηγορία | Ανακατασκευή | el |
| Θεματική Κατηγορία | Σχολείο | el |
| Βιβλιογραφική Αναφορά | Παναγιώτα Γιακούβη, "Ανακατασκευή και επέκταση σχολικής μονάδας σύμφωνα με τις βασικές αρχές του βιοκλιματικού σχεδιασμού", Διπλωματική Εργασία, Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Πολυτεχνείο Κρήτης, Χανιά, Ελλάς, 2018 | el |
Copyright © DIAS 2013
