Ιδρυματικό Αποθετήριο
Πολυτεχνείο Κρήτης
Πολυτεχνείο Κρήτης
EN
|
EL
| URI | http://purl.tuc.gr/dl/dias/58D4E0BF-5067-4C60-A311-5E94075830EB | - |
| Αναγνωριστικό | https://doi.org/10.26233/heallink.tuc.79851 | - |
| Γλώσσα | el | - |
| Μέγεθος | 71,10 megabytes | en |
| Τίτλος | Υποβρύχια κατοίκηση | el |
| Τίτλος | Underwater living | en |
| Δημιουργός | Skantzi Theodora-Reggina | en |
| Δημιουργός | Σκαντζη Θεοδωρα-Ρεγγινα | el |
| Συντελεστής [Επιβλέπων Καθηγητής] | Ouggrinis Konstantinos-Alketas | en |
| Συντελεστής [Επιβλέπων Καθηγητής] | Ουγγρινης Κωνσταντινος-Αλκετας | el |
| Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Tsakalakis Dimitrios | en |
| Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Τσακαλακης Δημητριος | el |
| Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Antoniadis Aristomenis | en |
| Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Αντωνιαδης Αριστομενης | el |
| Εκδότης | Πολυτεχνείο Κρήτης | el |
| Εκδότης | Technical University of Crete | en |
| Ακαδημαϊκή Μονάδα | Technical University of Crete::School of Architectural Engineering | en |
| Ακαδημαϊκή Μονάδα | Πολυτεχνείο Κρήτης::Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών | el |
| Περίληψη | Με αφορμή το θέμα που επιλέχθηκε για την εκπόνηση της ερευνητικής εργασίας (‘Αρχιτεκτονική και Ψυχολογία: Διαβίωση σε ακραίες συνθήκες εγκλεισμού’) και την προσωπική επιθυμία και ανάγκη για περαιτέρω ανάλυση και ενδοσκόπηση στο ζήτημα -και τις κατ’ επέκταση δυναμικές που δημιουργούνται, γίνεται μία προσπάθεια σχεδίασης του εσωτερικού ενός ήδη υπάρχοντος υποβρυχίου. Σκοπός είναι η δημιουργία χώρων οι οποίοι, παρά τις αντίξοες συνθήκες εγκλεισμού, να προσελκύουν τον χρήση ώστε να βιώσει την εμπειρία κατοίκησης σε ένα υποβρύχιο. Διατηρώντας το κέλυφος σχεδόν ως έχει και τα μηχανολογικά του μέρη άθικτα, αφαιρείται οτιδήποτε θύμιζε έως τώρα τη στρατιωτική/ναυτική του χρήση και δίνεται μία νέα δυνατότητα επανάχρησης του. Μέσω προτάσεων και εναλλακτικών σχεδίασης ενός υποβρύχιου στενού χώρου, και ως βασικό εργαλείο στη σχεδίασή του, τα συμπεράσματα που προέκυψαν από την ερευνητική εργασία, δίνεται έμφαση σε χωρικές ποιότητες και χαρακτηριστικά τα οποία, αντί να τονίζουν την έλλειψη χώρου και άνεσης, την ενισχύουν και καλλιεργούν την αίσθηση της ‘φωλιάς’, ιδιωτικότητας και οικειότητας στο χώρο. | el |
| Περίληψη | From the initial conclusions of the research ‘Architecture and Psychology: Living in Confined Spaces’, the project moved towards a proposal that gave emphasis on spatial qualities such as visual “temperature”, intensity and color of light, audio landscape, tactile textures and generally spatial features/characteristics that contribute to the sensation of the habitation archetype. A rough retrofitting framework was produced that led to a proposal of a different type of utilization of submarine chassis. The proposal presents an alternative use of a submarine, as a novel habitation “nest” , focusing in the design of spaces that exhibit the qualitative elements of “place”, using narrow spaces as an advantage. | en |
| Τύπος | Διπλωματική Εργασία | el |
| Τύπος | Diploma Work | en |
| Άδεια Χρήσης | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | en |
| Ημερομηνία | 2018-12-24 | - |
| Ημερομηνία Δημοσίευσης | 2018 | - |
| Θεματική Κατηγορία | Σχεδιασμός | el |
| Θεματική Κατηγορία | Σχεδιαστικά εργαλεία | el |
| Θεματική Κατηγορία | Σχέδια | el |
| Θεματική Κατηγορία | Φωτορεαλιστικά | el |
| Θεματική Κατηγορία | Κατοίκηση | el |
| Θεματική Κατηγορία | Εγκλεισμός | el |
| Θεματική Κατηγορία | Εργονομία | el |
| Θεματική Κατηγορία | Οικειότητα | el |
| Θεματική Κατηγορία | Αίσθηση χώρου | el |
| Θεματική Κατηγορία | Ιδιωτικότητα | el |
| Θεματική Κατηγορία | Άνεση | el |
| Θεματική Κατηγορία | Τεχνολογία | el |
| Θεματική Κατηγορία | Υποβρύχιο | el |
| Βιβλιογραφική Αναφορά | Theodora-Reggina Skantzi, "Underwater living", Diploma Work, School of Architectural Engineering, Technical University of Crete, Chania, Greece, 2018 | en |
| Βιβλιογραφική Αναφορά | Θεοδώρα-Ρεγγίνα Σκαντζή, "Υποβρύχια κατοίκηση", Διπλωματική Εργασία, Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Πολυτεχνείο Κρήτης, Χανιά, Ελλάς, 2018 | el |
Copyright © DIAS 2013
