Ιδρυματικό Αποθετήριο
Πολυτεχνείο Κρήτης
Πολυτεχνείο Κρήτης
EN
|
EL
| URI | http://purl.tuc.gr/dl/dias/6681AAF2-7CC4-4611-94A1-0D96A23DBE7B | - |
| Αναγνωριστικό | https://doi.org/10.26233/heallink.tuc.80031 | - |
| Γλώσσα | el | - |
| Μέγεθος | 116 σελίδες | el |
| Τίτλος | Μελέτη διαταραχών του φάσματος του αυτισμού στο χώρο και το παιχνίδι | el |
| Τίτλος | Study for autism spectrum disorders about space and playing | en |
| Δημιουργός | Magafosi Antigoni | en |
| Δημιουργός | Μαγκαφωση Αντιγονη | el |
| Συντελεστής [Επιβλέπων Καθηγητής] | Ouggrinis Konstantinos-Alketas | en |
| Συντελεστής [Επιβλέπων Καθηγητής] | Ουγγρινης Κωνσταντινος-Αλκετας | el |
| Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Chatzisavva Dimitra | en |
| Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Χατζησαββα Δημητρα | el |
| Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Tsakalakis Dimitrios | en |
| Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Τσακαλακης Δημητριος | el |
| Εκδότης | Πολυτεχνείο Κρήτης | el |
| Εκδότης | Technical University of Crete | en |
| Ακαδημαϊκή Μονάδα | Technical University of Crete::School of Architectural Engineering | en |
| Ακαδημαϊκή Μονάδα | Πολυτεχνείο Κρήτης::Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών | el |
| Περίληψη | Στην παρούσα ερευνητική εργασία εξετάζεται η έννοια της διαταραχή του φάσματος του αυτισμού, ποια είναι τα νευροψυχολογικά και συμπεριφορικά χαρακτηριστικά ενός ατόμου με αυτισμό και πως αυτά επηρεάζουν την καθημερινότητα και την κοινωνικοποίηση. Αφού οριστεί τι σημαίνει αυτισμός και ποιες είναι οι ‘’ανεπάρκειες’’ και οι διαφορές που εμφανίζονται σε σύγκριση με το ‘’τυπικό’’ μοντέλο συμπεριφοράς, θα εξεταστεί αν ο σχεδιασμός χώρου με συγκεκριμένα χαρακτηριστικά ,θα μπορούσε να συμβάλλει στην βέλτιστη διαχείριση της αναπτυξιακής διαταραχής. Πώς επηρεάζει ,δηλαδή, ο δομημένος ή μη χώρος, είτε αρνητικά , είτε θετικά ένα άτομο με αυτισμό. Αναζητούνται εκείνα τα στοιχεία που λαμβάνονται υπόψιν κατά τη διαδικασία του σχεδιασμού και συμβάλλουν στην αρμονική αλληλεπίδραση του αυτιστικού ατόμου με το περιβάλλον, στην ψυχοσωματική του υγεία και την κοινωνικοποίηση του. Εν κατακλείδι, δεδομένου ότι το παιχνίδι αποτελεί βασικό εργαλείο εξέλιξης, γνώσης και κοινωνικοποίησης για κάθε παιδί, θα οριστεί τι σημαίνει και πως εξελίσσεται η έννοια του παιχνιδιού για ένα παιδί με αυτισμό, ποιες είναι οι διαφορές και οι δυσκολίες σε σχέση με το ‘’τυπικό’’ μοντέλο ανάπτυξης και πως αυτό επηρεάζει την εικόνα και την αναπτυξιακή πορεία του αυτιστικού υποκειμένου, κατά την παιδική ηλικία αλλά και μετέπειτα. Τέλος θα αναλυθούν έννοιες όπως αυτές του παράλληλου- συνεργατικού παιχνιδιού, δομημένου- ελεύθερου, λειτουργικού- συμβολικού κ.α. και θα γίνει η επιλογή των μέσων και του είδους, παιχνιδιού και ερεθισμάτων που συμβάλλουν στον σχεδιασμό χώρων παιχνιδιού, ως απάντηση στα θεωρητικά ερωτήματα που έχουν τεθεί. | el |
| Τύπος | Ερευνητική Εργασία | el |
| Τύπος | Diploma Thesis Project | en |
| Άδεια Χρήσης | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | en |
| Ημερομηνία | 2018-12-19 | - |
| Ημερομηνία Δημοσίευσης | 2018 | - |
| Θεματική Κατηγορία | Αυτισμός | el |
| Θεματική Κατηγορία | Autism | en |
| Θεματική Κατηγορία | Space | en |
| Θεματική Κατηγορία | Χώρος | el |
| Θεματική Κατηγορία | Παιχνίδι | el |
| Θεματική Κατηγορία | Playing | en |
| Βιβλιογραφική Αναφορά | Αντιγόνη Μαγκαφώση, "Μελέτη διαταραχών του φάσματος του αυτισμού στο χώρο και το παιχνίδι", Ερευνητική Εργασία, Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Πολυτεχνείο Κρήτης, Χανιά, Ελλάς, 2018 | el |
| Βιβλιογραφική Αναφορά | Antigoni Magafosi, "Study for autism spectrum disorders about space and playing", Diploma Thesis Project, School of Architectural Engineering, Technical University of Crete, Chania, Greece, 2018 | en |
Copyright © DIAS 2013
