Ιδρυματικό Αποθετήριο
Πολυτεχνείο Κρήτης
Πολυτεχνείο Κρήτης
EN
|
EL
| URI | http://purl.tuc.gr/dl/dias/3E7566F7-6A89-44E8-A951-172F1CAA0E5A | - |
| Αναγνωριστικό | https://doi.org/10.26233/heallink.tuc.84715 | - |
| Γλώσσα | el | - |
| Μέγεθος | 82 σελίδες | el |
| Τίτλος | Αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Μία πολυκριτήρια προσέγγιση και εφαρμογή στις χώρες του ΟΟΣΑ | el |
| Τίτλος | Evaluating the efficiency of tertiary education. A multicriteria approach and an application to OECD member states | en |
| Δημιουργός | Lagoudaki Georgia | en |
| Δημιουργός | Λαγουδακη Γεωργια | el |
| Συντελεστής [Επιβλέπων Καθηγητής] | Doumpos Michail | en |
| Συντελεστής [Επιβλέπων Καθηγητής] | Δουμπος Μιχαηλ | el |
| Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Zopounidis Konstantinos | en |
| Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Ζοπουνιδης Κωνσταντινος | el |
| Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Grigoroudis Evaggelos | en |
| Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Γρηγορουδης Ευαγγελος | el |
| Εκδότης | Πολυτεχνείο Κρήτης | el |
| Εκδότης | Technical University of Crete | en |
| Ακαδημαϊκή Μονάδα | Technical University of Crete::School of Production Engineering and Management | en |
| Ακαδημαϊκή Μονάδα | Πολυτεχνείο Κρήτης::Σχολή Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης | el |
| Περίληψη | Η εκπαίδευση θεωρείται ως μέσο αλλαγής, με την αλλαγή αυτή να συμβαίνει ταχύτερα από ότι παλιότερα. Η ποιοτική εκπαίδευση μπορεί να διασφαλίσει την ασφάλεια, την ευημερία και την ευμάρεια ενός έθνους. Η ποιότητα της εκπαίδευσης αξιολογείται μέσω της ποιότητας του προγράμματος σπουδών, των σπουδαστών, των διδασκόντων, των διδακτικών μεθόδων, της διακυβέρνησης, της χρηματοδότησης, της αξιολόγησης και της σύνδεσης με άλλα ανώτατα ιδρύματα. Σκοπός της παρούσας μελέτης είναι η αξιολόγηση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης η οποία πραγματοποιείται μέσα από την εφαρμογή της μεθόδου PROMETHEE σε δείκτες αξιολογήσεις τριτοβάθμιας εκπαίδευσης 28 χωρών του ΟΟΣΑ. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι οι Σκανδιναβικές χώρες και οι Η.Π.Α. φαίνεται να έχουν τα καλύτερα συστήματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης όπως προέκυψε απο την ανάλυση δεικτών αναφορικά με την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, τα εκπαιδευτικά αποτελέσματα/ επιτεύγματα και τους οικονομικούς πόρους. Η Ελλάδα κατέλαβε την τελευταία θέση στην κατάταξη όταν χρησιμοποιήθηκαν όλοι οι δείκτες ενώ είχε την τελευταία θέση στην αξιολόγηση όταν χρησιμοποιήθηκαν δείκτες εκπαιδευτικών επιτευγμάτων/ αποτελεσμάτων και δείκτες οικονομικών πόρων. | el |
| Περίληψη | Education is seen as a means of change, with change occurring faster than before. Quality education can ensure the safety, prosperity and prosperity of a nation. The quality of education is assessed through the quality of the curriculum, students, teachers, teaching methods, governance, funding, evaluation and association with other higher education institutions. The purpose of this study is to evaluate Higher Education through the application of the PROMETHEE method to indicators of higher education evaluations in 28 OECD countries. The results showed that the Scandinavian countries and the USA seem to have the best education systems as it emerged from the analysis of indicators regarding access to higher education, educational outcomes / achievements and financial resources. Greece was last in the ranking when all indicators were used while it was last in the evaluation when educational achievement / performance indicators and financial resources indicators were used. | en |
| Τύπος | Μεταπτυχιακή Διατριβή | el |
| Τύπος | Master Thesis | en |
| Άδεια Χρήσης | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | en |
| Ημερομηνία | 2020-02-24 | - |
| Ημερομηνία Δημοσίευσης | 2020 | - |
| Θεματική Κατηγορία | Higher education | en |
| Θεματική Κατηγορία | Τριτοβάθμια εκπαίδευση | el |
| Θεματική Κατηγορία | Quality of education | en |
| Θεματική Κατηγορία | Ποιότητα εκπαίδευσης | el |
| Θεματική Κατηγορία | Evaluation | en |
| Θεματική Κατηγορία | Αξιολόγηση | el |
| Θεματική Κατηγορία | PROMETHEE | en |
| Βιβλιογραφική Αναφορά | Γεωργία Λαγουδάκη, "Αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Μία πολυκριτήρια προσέγγιση και εφαρμογή στις χώρες του ΟΟΣΑ", Μεταπτυχιακή Διατριβή, Σχολή Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης, Πολυτεχνείο Κρήτης, Χανιά, Ελλάς, 2020 | el |
| Βιβλιογραφική Αναφορά | Georgia Lagoudaki, "Evaluating the efficiency of tertiary education. A multicriteria approach and an application to OECD member states", Master Thesis, School of Production Engineering and Management, Technical University of Crete, Chania, Greece, 2020 | en |
Copyright © DIAS 2013
