Αναζήτηση

Πλοήγηση

• Κοινότητες
• Συγγραφείς
• Έτος
• Τίτλοι
• Θέματα

Ο Χώρος μου

• Είσοδος

Προσεγγίζοντας την εκπαιδευτική εμπειρία: πρόταση για εναλλακτικές μορφές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

Tzanetopoulos Georgios, Adrianos Ioannis

Πλήρης Εγγραφή

---

Περίληψη

Η παρούσα διπλωματική εργασία αποτελεί μια πρόταση επαναπροσδιορισμού της εκπαιδευτικής εμπειρίας των παιδιών έως 12 ετών. Αφετηρία αποτελεί η ανάγκη διατήρησης του παιγνιώδη χαρακτήρα του μαθητή εντείνοντας την περιπλάνηση και την εξερεύνηση ως κύριες αξίες των σχεδιαστικών μας προθέσεων. Σε ένα κεντρικό οικόπεδο στην Χαλέπα, δημιουργήσαμε ένα συγκρότημα εκπαιδευτικών μονάδων προσχολικής και δημοτικής αγωγής διαπλεγμένο με μια δημόσια περιπλάνηση σε πάρκο με σημειακές χρήσεις, προσφέροντας συγχρόνως τον απαραίτητο χώρο, ανάγκες και ασφάλεια για την ομαλή συνύπαρξη μαθητών και κατοίκων της περιοχής. Η θεματική προσέγγιση των χώρων του νηπιαγωγείου σε συνδυασμό με το ωρολόγιο πρόγραμμα που τοποθετούμε, αποτελούν στοιχεία μιας εκπαιδευτικής διαδικασίας βασισμένης στο βίωμα. Ενώ κατεβάζοντας τονικότητα όσο ανεβαίνουμε βαθμίδα ,το δημοτικό σχεδιάζεται με σκοπό να καλυφθούν οι ανάγκες των παιδιών ανά τα ηλικιακά φάσματα. Έτσι δημιουργούνται συνθήκες σύνδεσης-απομόνωσης, φόρτισης-αποφόρτισης, παιχνιδιού-μάθησης σε διαφορετικού χαρακτήρα σημεία, τα οποία στηρίζονται στην εξερεύνηση και συμβάλουν στην συνύπαρξη και πλέξη ετεροτήτων μέσα στον “κόσμο” που πλάθουμε.

Διαθέσιμα αρχεία

Υπηρεσίες