Institutional Repository
Technical University of Crete
Technical University of Crete
EN
|
EL
| URI: | http://purl.tuc.gr/dl/dias/278389CE-5695-4351-ACFE-15D409557B14 | ||
| Year | 2023 | ||
| Type of Item | Diploma Thesis Project | ||
| License |
|
||
| Bibliographic Citation | Paraskevi-Dimitra Simaresi, "Interactive architecture in schoolyards, what can children teach us?", Diploma Thesis Project, School of Architecture, Technical University of Crete, Chania, Greece, 2023 https://doi.org/10.26233/heallink.tuc.96413 | ||
| Appears in Collections |
Η εισαγωγή της διαδραστικής αρχιτεκτονικής στο περιβάλλον του σχολικού προαυλίου αποτελεί την βασική προσέγγιση της έρευνας. Αρχικά προσεγγίζεται η έννοια της διαδραστικής αρχιτεκτονικής, αποδομούνται οι παράγοντες που την συνθέτουν, δηλαδή ο χρήστης, ο σχεδιαστής και η υλικότητα, καταγράφονται οι μελλοντικές δυνατότητες και τέλος παρατίθενται υλοποιημένα παραδείγματα. Στην συνέχεια προσεγγίζεται η έννοια της σχολικής αυλής, δημοτικού σχολείου, και οι εκφάνσεις της, ως μέσου εκπαίδευσης και ως μέσου παιχνιδιού και δίνονται παραδείγματα. Ταυτόχρονα η έρευνα που πραγματοποιήθηκε εξετάζει πως παιδιά πρώτης δημοτικού διαμορφώνουν αυτόνομες χωρικές ενότητες και πως δομούν τις σχέσεις μεταξύ αυτών και του περιβάλλοντος τους, που στην παρούσα περίπτωση είναι το σχολικό προαύλιο. Η έρευνα θα έχει δύο στάδια. Το ατομικό που είναι μικρής κλίμακας, έχει μορφή σύντομης χειροτεχνίας και πραγματοποιείται εντός της αίθουσας. Το ομαδικό αγγίζει την φυσική κλίμακα των παιδιών, πραγματοποιείται στο προαύλιο και έχει την μορφή παιχνιδιού και ζωγραφικής. Επίσης μέσω της έρευνας εξετάζονται ζητήματα συμπεριληπτικού σχεδιασμού. Τέλος παρατίθενται τα συμπεράσματα σχετικά με την διαδραστική σχολική αυλή.
Copyright © DIAS 2013
