Institutional Repository
Technical University of Crete
Technical University of Crete
EN
|
EL
| URI: | http://purl.tuc.gr/dl/dias/6DCBB807-F6AF-4649-9BA3-D5F87B09832F | ||
| Year | 2023 | ||
| Type of Item | Diploma Thesis Project | ||
| License |
|
||
| Bibliographic Citation | Konstantina Verroiopoulou, "Sensory architecture", Diploma Thesis Project, School of Architecture, Technical University of Crete, Chania, Greece, 2023 https://doi.org/10.26233/heallink.tuc.97573 | ||
| Appears in Collections |
Στόχος της συγκεκριμένης ερευνητικής εργασίας είναι η διερεύνηση των ανθρώπινων αισθήσεων και ο ρόλος που έχουν στην αρχιτεκτονική. Ο τρόπος με τον οποίο ο άνθρωπος βιώνει την χωρική εμπειρία μέσα από τις αισθήσεις του και το πώς αυτό τον βοηθά να αντιληφθεί καλύτερα το περιβάλλον στο οποίο βρίσκεται και να προσανατολιστεί σε αυτό. Η επίτευξη του συγκεκριμένου στόχου γίνεται αρχικά μέσω της ανάλυσης των πέντε βασικών αισθήσεων ( όραση, ακοή, αφή, όσφρηση, γεύση) καθώς και μίας ακόμα, της κιναισθησίας, ή αλλιώς αίσθηση του μυός. Μετέπειτα ακολουθεί η μελέτη των «εργαλείων» σχεδίασης (φως, χρώμα, υλικά, κλίμακα- μορφή), που μπορεί να χρησιμοποιήσει ο αρχιτέκτονας για την σχεδίαση πολύ-αισθητηριακών χώρων, δηλαδή χώρων που διεγείρουν όλες τις αισθήσεις. Επιπλέον, στο 3ο κεφάλαιο, αφού έχουν αναλυθεί οι παραπάνω παράμετροι, μελετώνται τρία αρχιτεκτονικά παραδείγματα, Τα δωμάτια τσαγιού από την Ιαπωνική αρχιτεκτονική και κουλτούρα, τα Θερμά Λουτρά του αρχιτέκτονα Peter Zumthor και το Εβραϊκό Μουσείο, του Daniel Libeskind. Η ανάλυση της αισθητηριακής διάστασης σε αυτά τα τρία αρχιτεκτονήματα βασίζεται στον τρόπο με τον οποίο ο επισκέπτης βιώνει τον χώρο και αλληλεπιδρά με αυτόν και με βάση το πώς έχει επιλέξει ο αρχιτέκτονας να χρησιμοποιήσει τα παραπάνω αρχιτεκτονικά «εργαλεία». Τέλος, στο 4ο κεφάλαιο εισάγεται η παράμετρος απουσίας μιας βασικής αίσθησης, αυτή της όρασης αλλά και ο τρόπος με τον οποίο λειτουργούν όλες οι υπόλοιπες αισθήσεις με την απουσία της καθώς και ο ρόλος τους στην αρχιτεκτονική. Η ερευνητική εργασία, ολοκληρώνεται με την μελέτη του Hazelwood School, του αρχιτέκτονα Alan Dunlop, με σκοπό να αντιληφθούμε τον τρόπο σχεδίασης που χρησιμοποιείται ώστε ένας χώρος να απευθύνεται προς όλους τους ανθρώπους και πως οι αισθήσεις και τα αρχιτεκτονικά «εργαλεία» που προαναφέραμε έχουν την δυνατότητα να δημιουργήσουν χώρους προσβάσιμους που θα προσφέρουν ανεξαρτησία και άνεση σε όλους τους ανθρώπους.
Copyright © DIAS 2013
