URI | http://purl.tuc.gr/dl/dias/6ADCCD2F-A1B3-499F-AED3-E783FE5AE979 | - |
Αναγνωριστικό | https://doi.org/10.26233/heallink.tuc.99791 | - |
Γλώσσα | en | - |
Μέγεθος | 1.9 megabytes | en |
Μέγεθος | 64 pages | en |
Τίτλος | Strategies for quality in higher education | en |
Τίτλος | Στρατηγικές για την ποιότητα στην ανώτερη εκπαίδευση | el |
Δημιουργός | Saklis Charalampos | en |
Δημιουργός | Σακλης Χαραλαμπος | el |
Συντελεστής [Επιβλέπων Καθηγητής] | Krasadaki-Mitsotaki Evangelia | en |
Συντελεστής [Επιβλέπων Καθηγητής] | Κρασαδακη-Μητσοτακη Ευαγγελια | el |
Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Zopounidis Konstantinos | en |
Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Ζοπουνιδης Κωνσταντινος | el |
Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Tsafarakis Stelios | en |
Συντελεστής [Μέλος Εξεταστικής Επιτροπής] | Τσαφαρακης Στελιος | el |
Εκδότης | Technical Univercity of Crete | en |
Εκδότης | Πολυτεχνείο Κρήτης | el |
Ακαδημαϊκή Μονάδα | Technical University of Crete::School of Production Engineering and Management | en |
Ακαδημαϊκή Μονάδα | Πολυτεχνείο Κρήτης::Σχολή Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης | el |
Περίληψη | The thesis investigates the multifaceted concept of quality in higher education at both international and national levels, considering the emphasis on upholding and implementing quality standards and accrediting undergraduate and postgraduate programs. The objective of the thesis is to explore the concept of quality and its correlation with curricula, teaching effectiveness, research, student services, and infrastructure. Additionally, this study aims to compare global practices with local approaches and highlight evaluation techniques.
The thesis is structured into four sections: defining quality in education systems and subsystems, quality strategies and practices in higher education, and their comparative analysis. The study concludes with a discussion and recommendations.
| en |
Περίληψη | Η διατριβή διερευνά την πολύπλευρη έννοια της ποιότητας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση τόσο σε διεθνές όσο και σε εθνικό επίπεδο, λαμβάνοντας υπόψη την έμφαση στην τήρηση και εφαρμογή προτύπων ποιότητας και τη διαπίστευση προπτυχιακών και μεταπτυχιακών προγραμμάτων. Στόχος της διατριβής είναι να διερευνήσει την έννοια της ποιότητας και τη συσχέτισή της με τα προγράμματα σπουδών, την αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας, την έρευνα, τις υπηρεσίες φοιτητών και τις υποδομές. Επιπλέον, αυτή η μελέτη στοχεύει να συγκρίνει τις παγκόσμιες πρακτικές με τις τοπικές προσεγγίσεις και να αναδείξει τεχνικές αξιολόγησης. Η διατριβή διαρθρώνεται σε τέσσερις ενότητες: ορισμός της ποιότητας σε εκπαιδευτικά συστήματα και υποσυστήματα, στρατηγικές και πρακτικές ποιότητας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και στη συγκριτική ανάλυσή τους. Η μελέτη ολοκληρώνεται με συζήτηση και συστάσεις. | el |
Τύπος | Μεταπτυχιακή Διατριβή | el |
Τύπος | Master Thesis | en |
Άδεια Χρήσης | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | en |
Ημερομηνία | 2024-06-04 | - |
Ημερομηνία Δημοσίευσης | 2024 | - |
Θεματική Κατηγορία | Quality in higher education | en |
Θεματική Κατηγορία | Strategies and quality systems | en |
Θεματική Κατηγορία | Evaluation of educational systems | en |
Θεματική Κατηγορία | Quality standards | en |
Βιβλιογραφική Αναφορά | Charalampos Saklis, "Strategies for quality in higher education", Master Thesis, School of Production Engineering and Management, Technical University of Crete, Chania, Greece, 2024 | en |
Βιβλιογραφική Αναφορά | Χαράλαμπος Σακλής, "Στρατηγικές για την ποιότητα στην ανώτερη εκπαίδευση", Μεταπτυχιακή Διατριβή, Σχολή Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης, Πολυτεχνείο Κρήτης, Χανιά, Ελλάς, 2024 | el |